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设计与传媒学校召开美术基础课教育研讨会

栏目:资讯新闻-院系新闻 发布时间:2019年12月16日 作者:宣传部  点击:次  

12月12日,设计与传媒学校在2019设计与传媒学校师生基础作业展现场举行了基础课教育研讨会,参加此次研讨会的有学校副校长蓝鹰教授、副校长兼美术学校院长甘庭俭教授、科研处处长康曙光教授、设计与传媒学校院长杜国赞教授、设计与传媒学校各教研室主任、各专业负责人及基础教研室全体老师。

美术基础教研室主任何勇首先邀请学校领导和老师们观看本次基础课程教育作业展,向领导和老师们简介了本次基础作业展的展出情况。他指出,召开本次研讨会的初衷旨在相互交流学习,及时发现基础课程教育中出现的问题,共同探讨和寻求职业本科、高职专科基础课程教育改革方向和路径,促进基础教育质量提升,更好地服务于后续专业技能课教育和整体人才培养工作。然后,各位基础课任课教师分别总结汇报了自己的教育思路、方式方法及发现的问题。

会上,副校长蓝鹰教授指出,本次基础作业展效果很好,研讨会开得也很及时,以基础课教育为例启发其他专业课程本科与专科区别教育的思考,对于全校所有专业教育改革起到了一个很好的开头作用。蓝校长指出,教育要根据学子实情做好因材施教,注意本科生与专科生的区别教育,加强基础课与专业课的有机衔接,处理好美术基础与设计表现的共性和个性问题。蓝校长还就职业本科与普通本科、高职高专的教育区别问题,与老师们分享了自己的看法和建议。

副校长甘庭俭教授就目前专业基础教育中所存在的一些问题,提出了中肯有效的建议。他指出,在基础课教育过程中,专业基础课应该与专业技能课有更深入的转承关系,针对设计专业的基础课教育,基础课教师应该转换美术基础思维,同时在艺术思维方面也应当有继承,注重绘画与设计表现的有机衔接。

科研处康曙光处长指出,目前学校学子层次起点不同,确实增加了教育难度,学校应该培养岗位与职业需求相符合的人才,建议各专业的专业基础课在教育计划的部分课程应该提供给学子更多的自由选择。康处长还针对学校未来教育发展方向并结合学科建设提出了多条建议。

设计与传媒学校院长杜国赞教授谈到,专业基础课与专业课教育不能脱节,针对目前学子层次差异教育,非艺术生需要一定的程式化教育;艺术生需要进一步规范基础,专业性与职业性相联结;本科教育须在规范的基础上强化专业性与个性。

研讨会上,各教研室主任及专业负责人就各专业人才能力培养和专业教育需求向基础课教育提出了一些较好的交流意见,现场研讨气氛热烈。

最后,杜国赞教授对此次研讨会做了总结发言,对学校领导重视、参加此次研讨会并提出宝贵意见和建议表示感谢,另外要求各位专业基础课教师和各专业技能课教师要在教育工作之余多挤时间和精力,提升自身专业技能和业务水平,在今后的教育中不断的改进和完善教育方法,更好地服务教育,提升教育质量,培养出更加优质的职业人才。

(设计与传媒学校 供稿)

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