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战疫情,保教育,稳质量 —成艺管理与资讯学校本科财务管理专业云端教育开课

发布时间:2020年03月05日 作者:管理与资讯学校  点击:

为了落实教育部、教育厅“疫情不解除不开学”、“停课不停教、停课不停学”的要求,成艺管理与资讯学校于3月2日正式拉开在线教育帷幕。为保障在线教育顺利开展,永利开户送38元体验金在2月24日-2月27日,要求所有担任本科教师进行了在线教育钉钉测试预演,确保本科300多名的学子,5门网上课堂的教育无虞。

在线教育第一天,全院师生通过视频直播、互动、弹幕、答题等多种手段开展各门课程教育活动。在线教育运行整体状况良好,在线“云学习”氛围浓厚。

3月2日早晨,公共教育部的陈曦老师,为大一200余名同学进行了本学期第一次在线直播授课。用英语和学子们交流了疫情期间的生活和学习情况,并且讲授了和本次疫情相关的一些英语知识,学子们反响非常热烈,踊跃回答问题。第一次直播授课收到较为良好的效果。

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3月3日大学语文的陈敏老师,在直播上给同学们分享了第一周的《大学语文》所讲内容为《绪论》,主要以五个话题与学子探讨如何学好“大学语文”,分别是学习大学语文的意义究竟何在,大学语文讲授的内容,同学们如何学好大学语文,大学语文的推荐书目,大学语文课程考核方式。此次上课基本完成教育预期安排,绝大多数学子能够按时上线听课,积极在留言区参与师生互动。

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3月4号,王瑜老师的《中级财务会计课程》上课前做好了充分的准备,邀请学子多进行几次测试、向学子反复交代直播时的各种细节、多和学子沟通、询问学子对播出声音、图像、视频的感受和评价、提前通知学子做好各种准备等。线上教育这一天,使用多个平台同步授课,高校一体化平台、钉钉、微信、QQ、等多种平台,视频直播、互动、头脑风暴、弹幕、答题,轮番上阵,充分调动了学子的学习积极性,克服网络教育的弊端。

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3月5日,彭敏老师第一次通过钉钉直播的方式给财务管理本科班学子讲授了《微观经济学》课程。微观经济学的理论比较抽象、模型比较复杂,她为方便学子理解,举了很多生动的例子,并结合练习题帮助学子掌握。她说:“学子们上课之前都进行了很好的预习,上课期间非常认真,并通过连麦的方式积极发言。我相信在大家共同的努力下,学子一定能学好这门课。”

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对于网络授课,不少同学的感受还是挺不错的,“总体来说还是蛮好的,就是直播偶尔会卡,毕竟用的人多,可以理解,但是老师可以让我们看回放,所以无伤大雅,老师也比较照顾同学的感受,会停下来与同学沟通交流,挺好的。”,“线上课程有很多优点但也有弊端,我们一定要增强自己的自制力与自觉性,充分利用线上亮点,好好学习。” 

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疫情阻挡了师生返校的归途,却阻断不了知识传播的脚步,接下来的时间,同学们将继续和老师一起在“云端”上课,维护学习纪律、按规定完成学习任务,共建高效和谐的在线课堂。




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